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#头条创作挑战赛#

孩子的自我服务能力提高了,她的动手能力肯定也增强了,作为家长的我们也更省心了。

但是我知道幼儿园是一个集体,它肯定有很多规矩。如果孩子在家无法无天、随意散漫,那他一到幼儿园肯定非常不适应,他肯定非常抗拒去幼儿园。

四、引导女儿遵守一定的规矩。

1.收拾整理玩具。以前女儿的玩具是随处玩、随处丢的。我骂过、也扔过她的玩具。后来我学聪明了,买来玩具篮,告诉她这是玩具宝宝的家,跟她玩“送玩具宝宝回家”的游戏。

把她随处扔玩具的照片拍下来,和收拾好的玩具对比,问她:“你喜欢哪个,为什么?”“如果你是玩具宝宝,你会喜欢谁?”

当女儿收好玩具以后,具体地表扬她:“宝贝这次做得真好,把所有的玩具都分类送到了家,而且摆得很整齐,玩具宝宝都说谢谢你啦。如果下次可以快一点,就更棒了!”

习惯就在一次次的引导鼓励中养成了。

2.好好说话。女儿喜欢哭,遇到点什么就哇哇大哭,哭得我莫名其妙、胆颤心惊。这在幼儿园可不好,我得引导她学会好好说话。

当女儿又一次在我面前大哭时,我没有像以前一样紧张地问她:“宝贝,你怎么啦?快告诉妈妈”。我只是抱了抱她,等她稍平静的时候才问她:“宝贝刚才遇到什么事啦?”“你有办法解决吗?”“哭能解决问题吗?你能想办法解决吗?”

通过这些问题,我让女儿知道:哭是解决不了事情的。要学会思考、学会动手,才能解决问题。如果自己解决不了,可以跟大人好好说,我们会帮助她的。

终于她动不动就哭鼻子的习惯有所好转。

(未完待续)

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