婴儿语言对话器怎么用(婴儿语言对话器怎么使用)

今晚孩子的家庭作业是和爸妈复习今天上课学习的内容——看图说话《蚂蚁奇遇记》,老师要求小朋友大胆的表达,勇敢的分享故事给爸妈听。当然,小朋友分享给爸妈听的时候,家长会自觉录视频发到班级群给老师看。

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经过两三遍的练习,娃和我分享了《蚂蚁奇遇记》。

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有一天,三只小蚂蚁和五只小蝴蝶在草地上快乐地玩耍,突然,小蚂蚁前面出现了一根长长的线,小蚂蚁们很好奇,这根线是从天上掉下来的呢?还是从地下吊起来的呢?

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小蚂蚁很开心,它们认为那根线上可能会有米饭和糖果,于是他们往线上爬啊爬啊,一直爬…忽然,他们的头顶上出现了一个圆形的黑乎乎的东西。这是什么呢?是黑色的轮胎?还是黑色的茶壶?还是黑色的气球?它们很疑惑。

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黑色的圆形的东西越来越近,小蚂蚁发现原来那是一只黑色的大蜘蛛,小蚂蚁和蝴蝶全都被这只大蜘蛛吓跑了。

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娃说这个故事的时候做不到每一个字都非常通顺,但是把要点全部讲完了,中间也没有“卡带”,一气呵成。

我回想起自己以前读小学时,每次语文单元测验,最害怕的是“看图说话”。那时的“画”比较简单,远远没有现在的那么“生动”,看着图半天也写不出几句话来。一直到初中,高中,感觉“看图说话”都是我的弱项。小时候,我特别胆小,害怕在很多人面前讲话,这可能是由于在小时候成长过程中,得到的鼓励家长和老师的鼓励太少,不够自信,不敢说。平时不敢说,也就不喜欢说,“看图”也就难说出来了。

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看图说话,不但可以锻炼孩子的观察力,想象力,还能提高孩子的语言表达能力;让孩子敢说、想说、喜欢说。

当然,不一定要“看图才能说”;平时在生活中鼓励孩子多说,给机会孩子说,才能让孩子慢慢敢说,才可能真的喜欢说。

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你家的孩子喜欢说吗?喜欢讲故事吗?欢迎大家在评论区留言分享喔。

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