儿童生来都有一种天生的本能,似乎是神秘的力量,通过自己的听觉、视觉、触觉等感官与生存环境相互作用,从而促进自己生理和心理的发展,实现自己的成长的目标。
每一个敏感期都是儿童身心发展的重要时期,每一个敏感期都以获得某种能力为目标,一旦达成目标,这种敏感性就消失了,从而进入下一个敏感期阶段。人的智力不是凭空而来的,而是建立在儿童敏感期打下的基础之上的。
儿童敏感期不会对所有事物感兴趣,而是根据一种内在动力,挑选环境中的感知对象,从而形成最初的发现方向。
成人应该为儿童提供合适的环境和用具,在儿童的发展方面,成人只能起到辅助作用。
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