[课题]《遇见》作文讲评（1）

[学习目标]1、掌握审题构思的方法。

2、学会写有波澜的微作文。

[温故导新]		备注
说说这次作文的整体情况。
[探究知新]
审题出示作文题。审清题意。这是一道有材料的命题作文，对于这种题目，我们在写作前一定要明白出题人的意图。有了作文题目就可以开始写作文了，出题人为什么要给材料呢？这说明材料对我们理解题目具有重要的作用。理解命题“遇见” “遇见”是什么意思？ 2)材料写了那些内容？（介绍了董卿的一段与“遇见”有关的话，说什么遇见什么会有什么作用。第二句：人也是如此，由物与物的遇见谈到人。第三句：人遇见什么，会有什么作用。第四句：小结，遇见会触动心灵。总而言之，“遇见”这个题目的意思是要我们写人生的一次或多次遇见，以及遇见产生的心灵上的触动。）构思整篇文章的行文思路大而言之就是：我遇见了什么，发生的故事，以及带给我什么心灵上的触动。 1、你觉得我遇见的对象可以有哪些呢？（人、物皆可，人可以包括父母、老师、同学、亲戚、陌生人、未来的自己等，物可以包括花、草、树、木、书籍等等）提示：可以参考材料。【小结一】题目中的材料可以帮助我们理解命题，并给出行文构思。 2、说说这次作文评分标准。完篇，字数在600字以上，与题目有关，24分；遇见的事情叙述较清楚，有感悟，30分左右；遇见的事情叙述清楚，细节描写较精彩，感悟贴切，36分左右；遇见的事情叙述生动，细节描写精彩，感悟贴切丰富，40分以上。 3、俗话说“文似看山不喜平”，所以写记叙文最好有波澜，让情节有起伏性，更能吸引人眼球。那么我们的这篇作文在构思的时候，可以先完成这样几个填空，形成微作文，再行文。填空：在什么不顺的情况下，我遇到了什么，发生了什么事，受到什么触动，后来我产生了什么变化。这次遇见给我带了什么启示。师举例子。如：参加学生朗诵比赛，首轮惨遭淘汰，我心情沮丧，回到家，看到绿萝奄奄一息，给它浇了点水，没想到第二天绿萝的腰身挺起来了点，连续一周时间观察它，它的叶子变绿了，生命越来越有活力了。我发现一两次失败算什么，不断坚持，怀着希望，总会创造奇迹。我向老师请教朗诵方法，观看名人朗诵视频，模仿、总结，坚持练习朗诵，满怀信心冲击下一次朗诵比赛。这次遇见让我明白，遇到失败不要放弃，要有越挫越勇的决心，坚持下去，终会邂逅成功。 4、练习，学生填空，完成作文构思之微作文。 5、小组交流，选出优秀微作文，全班展示、评改。 [小结]
[应用习新]
1、完善自己的微作文。 2、写出文章的开头和结尾段。

[课题]《遇见》作文讲评（2）

[学习目标]借鉴范文，升格作文。

[温故导新]		备注
评讲作业
[探究知新]
一、借鉴范文遇见我有时在想，和它的遇见，可能是世间最美的遇见。等待了好久，终于迎来了学校一年一度的朗读比赛。这段时间，我一做完作业，就投入到朗诵的准备中。我选了朱自清的《春》，每一个词该怎么读，每一个停顿该怎么处理，如何通过朗读准确的传达作者对春天的热爱之情，我参看朗读技巧书，反复斟酌，对着镜子不断练习。这一天终于来了，我走上展示自己的舞台。不知道为什么，心如擂鼓，一段熟悉得不能再熟悉的文字我竟然读得磕磕巴巴，越慌越乱，最后怎么朗诵完，怎么走下舞台的我已经全然不知。结果出来，我名落孙山，在首选中惨遭淘汰。我懊恼，我怎么这么差劲？巨大的挫折感像轰然倒塌的高楼猛砸下来，我粉身碎骨。幸好，我遇见它，我的世界又矗立起来。那一天，妈妈要我清理房间，在阴暗的角落里，我意外地与一盆绿箩相遇。这是一盆毫无生气的绿萝，高大家具的阴影笼罩着它,白色的花盆上覆盖着一层厚厚的灰尘,曾经舒展的绿叶无力的耸拉下来,变成了干枯的黄色。我轻轻提起干枯的叶子,随着根部的松动,它已经悬在空中,干巴的土壤也因着微乎其微的震动而颤抖起来。没有水分的叶子,在我的手指间发出清脆的声音,散成几片落在地上。我本来打算把它扔掉，但突然间想起爱养花草的朋友说,植物的生命力很旺盛,给点水分给点阳光，它就能起死回生。不如试一试！我把它小心翼翼地移到了阳台外的架子上,给它换了个窝,再浇了点水。至于能不能活，就靠它自己了。因为忙于考试复习，我逐渐淡忘了它。可一周后,我再次与它相遇。竟发现，此时的绿萝在枯黄的叶子旁边已经冒出了几片嫩绿的新叶,轻风吹来，它摇头晃脑，仿佛在向我传达新生的喜悦。这株曾经如此弱小的植物，经历了这么大的挫折，却创造了生命的奇迹。我又为何不可？我从书柜的最底层取出朗读技巧书，拭去上面的灰尘，用心的翻看起来。我计划每天至少用30分钟时间观看名人朗诵视频，从模仿中打造个人特色，我要积极向朗读老师请教，完善自己的不足。我相信，我坚持下来，一定会在下一次朗诵比赛中脱颖而出。感谢遇见，让我明白，每个人都有失意的灰暗时期，但只要像这盆绿萝一样，坚持努力，终会走出困境,破土重生。思考： 1、整理作文提纲。开头—— 中间—— 结尾—— 2、文章的中心是什么？ 3、文章的细节描写在哪里？ 4、文中还有你欣赏之处吗？ [小结]
[应用习新]
升格自己的作文

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