几个月会说话算正常，婴幼儿说话的秘密1孩子不是一张白纸！#发育迟缓

投稿用户 • 2023年6月18日 am4:14 • 周易八字 • 阅读 65

婴幼儿说话的秘密1：孩子不是一张白纸。

孩子并不是一张白纸，不管你的孩子是什么类型，当家长在意孩子的说话问题，希望孩子能够说话或者希望孩子能够进行很好的互动交流，相互之间进行互动玩耍的时候。

那么我们去注意说话的问题，首先要记住的第一句话就是孩子并不是一张白纸，每个孩子都不一样。也就是说你会发现有些孩子沿着他玩一玩深度的陪伴他，几个月跟他互动互动，什么都没教他，自然而然就开口说话了，而且能说话说的很利索，互动的很好。

那是因为其实他背后这张白纸上面其实实在早期的互动过程中积累了很多种技能，包括大人跟大人之间的眼神，包括他基础的语言理解，包括他的认知，跟大人之间的共同注意和指向，包括他跟孩大人之间的呼声模式，只是缺乏这种环境机会以及缺乏这种表达的机会。

大人跟孩子一深度一陪伴，并且装傻一点，听不懂一点，然后多给孩子一个等待和评论孩子就开口说话。这种孩子这张白纸上面其实画满了东西，那他很快就会说话，但是也有些孩子他表现的比较嫩、比较弱，他这张白纸上很空白，他可能口水直流，什么都听不懂，什么都不知道自顾自玩，手指东西给他看他也不知道。

这种孩子就意味着他在成长过程中可能需要更长时间的孕育和成熟，或者更长时间的交互的积累和生活经验的积累以及基础认知的积累和基础发育成熟上的推动，他可能要想象达到大人想要的开口说话可能要一两年之后或者两三年之后。

在我多年的从业经验里，其实笔笔记事有些孩子就是很快就说话，有些孩子就是两三年说话，这个跟老师没有关系，跟个体的成熟和发展有关系。所以你其实得正确认识自己的孩子，孩子的基本是怎样的？白纸上面有什么不可以说？

我希望我孩子马上就要说话，我希望他三个月并必须要说话，我必须希望他必须要达到什么水平，对不起个体差异，我们要尊重儿童的发展规律。

同样的懂得不对的幼儿阶段，他在白纸上所刻画的东西是不一样的。如果说是低年级的儿童，在那张白纸上面其实只积累那些早期的交互动、各种基础的指令，他积累的东西是比较少的。

这个形态下如果你急着去逼孩子说话或者要求孩子说话也不大应景，其实更多的应该花时间去跟他建立起依恋关系，建立起亲近，让孩子自主享受说话享受分享和自主自然而然的孕育萌发是最好的选择。但是如果你的孩子四周多、五周多还没有开口说话，那你一定要知道，他可能排除他的发育弱的问题，那他可能跟你的相处模式和社交形态和基础形态是有问题的，可能你说他做你下指令下多了，或者或者说你意会太多孩子一指，你就懂。或者说孩子跟你的关系是一种恶意控制的状态，哭闹的状态，他是权威角色什么事情一哭一闹什么都有。又或者说他可能在某些教学的结构里以及习惯性的访说，你说什么他学什么，他根本就不理解。

平时过程中明明是孩子主动发起的机会，也对着孩子进行辅助教他怎么说，孩子就忘了自己去试着表达自己的意图，或者表达自己的想法或者分享自己的情绪。所以你要去看孩子的基础底面是怎样的，他在这白纸上面是什么，要去回复孩子说话，不只是说话要去看基础的底面基础的认知，基础的成熟度不仅仅是停留在说话本身上好。

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