品德教育有哪些方面的内容（品德教育有哪些方面幼儿园）

投稿用户 • 2022年8月20日 pm1:40 • 宝贝母婴 • 阅读 317

2022年8月12日上午，教育部科学技术与信息化处处长任昌山率北京师范大学教育学部副教授童莉莉、教育评价与督导研究所助理研究员郝静、北京师范大学教育学部博士后李卓然等专家组一行莅临合肥四中，就国家中小学智慧教育平台应用情况等进行专题调研。

安徽省教育厅科学研究与研究生教育处处长梁祥君、副处长杨修顺；合肥市人民政府副秘书长汪华余；合肥市教育局党委书记、局长刘业勋，党委委员、副局长陈雪梅；合肥市装备电教中心主任陈良生、副主任王益华等陪同调研。合肥四中校长吴英明，副校长李昌年、彭强、赵勇以及部分教师代表、学生代表等参加调研。

首先，在合肥四中党委书记、校长吴英明的指引下，教育部科学技术与信息化处处长任昌山一行参观了四方馆一楼美学素养发展中心。在参观过程中，吴英明校长就学校的历史沿革、办学规模、课程设置以及特色活动等进行了详细的介绍，全面展现了学校“为未知而学，为未来而教”的办学理念。

接着，在集体观看了合肥市教育信息化典型经验分享视频后，合肥市教育局党委书记、局长刘业勋就国家中小学智慧教育平台应用推进情况进行汇报。刘业勋局长指出，在市委、市政府的大力支持下，在省教育厅的具体指导下，合肥市教育局立足教育实际，着眼长远发展，依托科大讯飞等教育信息化龙头企业建立了体系完善、内容丰富、形式新颖的智慧教育新模式。同时，刘业勋局长强调，合肥市将合肥教育云平台与国家中小学智慧教育平台相结合，全面构建各有特色、相互补充的智慧教育资源载体，协同助力学生成长及教师发展。

然后，合肥四中党委书记、校长吴英明就智慧校园的建设及应用进行汇报，并就国家及省市中小学智慧教育平台在四中的应用做了简单汇报。吴英明校长结合学校办学实践，着重展现了人工智能对未来学校建设的强大助推及深远影响。同时，吴英明校长强调合肥四中自2018年恢复办学以来始终把“全人、全员、全程、全域”的智慧校园建设和运用管理“四全”模式融入到智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧文化、智慧生活中，推动学校教育教学迈上新征程。

接着，教育部国家中小学智慧教育平台应用座谈会在四方馆二楼学生成长发展中心举行。合肥四中教师代表刘皓、王朋飞、尤彦君、方媛、邢寅玲、李一凡，学生代表2101班洪阳、2101班刘玙玚、2101班李欣桐、2020班石雨峰、2021班钱曦冉，处室代表裴启超、朱婷婷、李冠军、陈园园，以及合肥五中教师代表李锦秀、李塞飞等参加座谈。座谈中，专家组成员就自己所关心的问题进行提问，参加座谈的师生则结合自身工作及学习实际进行分享。整场座谈，内容丰富、环节紧凑，合肥教育人充分展现了对教育信息化的勇敢尝试及大胆探索，受到了教育部专家组的一致好评与充分认可。

调研中，教育部科学技术与信息化处处长任昌山指出，通过此次调研，对合肥四中的校园文化及智慧校园建设及学校育人模式、成效等印象深刻，也对合肥的创新发展及科技成就等刮目相看。同时，任昌山处长强调，希望能够与安徽省教育厅、合肥市人民政府等携手同行，共同为智慧校园建设探索出一些可供借鉴与复制的新样板、新模式。

调研中，合肥市人民政府副秘书长汪华余指出，非常感谢各位领导及专家能够冒着高温酷暑莅临合肥，对合肥的教育信息化建设及发展等进行指导，相信必将对全市的教育信息化提升有巨大的推动作用。同时，汪华余副秘书长强调，希望教育部能够继续对合肥的创新发展给予关注和关心，能够将更多、更好的项目放到合肥来，协同推进立德树人教育根本任务的落地实施。

长期以来，合肥四中始终秉承“为未知而学，为未来而教”的办学理念，坚持“为爱而生，向美而行”，着力依托人工智能技术等助推未来学校的建设及发展。办学四年多以来，合肥四中立足当下、面向未来，在立德树人育人实践及五育融合教育探索等方面积累了丰富的经验、收获了丰硕的成果，切实实现为每一个学生的健康成长与幸福人生奠基！

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