教研组长工作总结简短范文,教研组长工作总结

岳阳晚报全媒体讯(通讯员 何方晴 记者 黄诚成)教是研之基础,研乃教之利器。为进一步加强教研组的建设,发挥教研组长的示范引领作用,扎实推进学科教研活动,岳阳楼区站前小学于10月11日下午召开以“凝心聚力促落实,集智创新提质效”为主题的教研组长(扩大)会议,会议由教导主任龙志军主持。

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李群丽老师分享了自己的教学经验,她说老师们应该要勤于钻研,课前做足功课。通过课堂的开放,促进思考,提升水平。用课前的“勤”换来课后的“懒”,我的“勤”换来同事的“懒”,老师的“勤”换来学生的“懒”。

黄芳老师说,课堂是语文老师的主阵地,首先得用心钻研教材,二年级识字写字教学是重点,老师要翻阅书籍上网查找每一个会认字的出处,要了解基本的字理知识,要让学生觉得学习汉字是有趣的,追根溯源间感受那份中华文化的独有魅力。

陶广缙老师说,各个教研组长、备课组长都是学校学科的领头羊。因此,要发挥示范引领作用,把教学中的问题转换为课题;乐于向大家分享教学方法、带班方法和教育领域里的好书,使大家从中汲取营养;在组内多开展听评课,推门听课,不仅听的是示范课、竞赛课,也是常规课。

蒯练红老师说老师首先是要加强自身学习,只有不断地学习和提升自己才能跟上教育改革的步伐。应该将班级管理、课堂管理、学习管理融合在一起,采用学生积分换卡、换奖品、根据积分评优评先的多重奖励,让学生爱上学习,乐于表现,积极向上。

会后,各教研组开展专题讨论,传达学习此次会议精神。老师纷纷表示,通过这次学习讨论,进一步提升了自己的专业素养,在今后教学中,对照同行看差距,让自己快速成长起来。校党支部副书记周继红分享了自己听评课的经历,不仅要听自己学科的课,还要跨学科听课,听不同学科的课能拓展教师的上课思路。

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教学副校长胡艳玲充分肯定了近段时间的教研工作,并鼓励老师们继续做学生成长的研究者。研究学生,研究课堂,关注课堂目标的达成,关注方法的使用,关注最终的效果。

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最后,夏世蟒校长对教研工作提出了四个突出:一是突出备教批辅考各个环节,将工作落到实处;二是突出集体备课,整体提升教师的授课水平;三是突出研究分析,找问题,出方法;四是突出总结提炼,将日常经验转变为教育智慧。

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教研,是教师成长的云梯。“教”是实践,“研”是思考,两者相辅相成。拾梯而上,向阳生长,站前小学全力追求精准教学,打磨高效课堂,以集思广益为径,攀精益求精之峰,为教师生命持续赋能,引领学生走向更美的明天。

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